Tvoříme demokratickou komunitu, kde má každý svůj hlas a také čas a prostor porozumět sobě, najít svoji motivaci a svůj vztah ke vzdělávání, světu a životu.

Základem demokratické občanské společnosti je autonomní člověk, který má dobrý vztah sám k sobě, zná své talenty a směřování a umí je rozvíjet. Člověk, který umí vytvářet zdravé respektující vztahy i s ostatními lidmi, který dokáže komunikovat a spolupracovat s lidmi s odlišným názorem, být empatický a řešit konflikty nenásilným způsobem a přitom nepopírat sám sebe a své potřeby a hranice. 

Jak to děláme?

• Hluboké zapojení dětí i průvodců do řízení komunity (celoškolní setkávání, mediace konfliktů, výbory pro různé oblasti života školy). 
• Dáváme popisnou zpětnou vazbu, nikoli nevyžádané hodnocení.
• Podporujeme zájmy a talenty dětí. 
• Učíme děti řešit své konflikty konstruktivně a s ohledem na sebe i druhé.
• Vytváříme bezpečný prostor.
• Učíme se z reálných situací, mezipředmětově, hravě (aktivita dítěte je důležitější než aktivita učitele).
• Nebojíme se žádného tématu a říkáme dětem pravdu, pokud na něco existuje více názorů, tak je zprostředkujeme všechny.
• Rodiče vnímáme jako partnery, inspiraci a přátele. 

V tuto chvíli hledáme novou budovu. Doufáme, že od září budeme moci přijímat další žáky. Pokud tedy máte o naši školu zájem, vyplňte nám dotazník, abychom o vás věděli. Také nám prosím zašlete čestné prohlášení o vašem zájmu, které nám umožní žádat o navýšení kapacity školy. 

Mám zájem o školu Vyplním čestné prohlášení

 

 Naše hodnoty

Sebeřízené učení založené na vnitřní motivaci

• Učení vnímáme jako základní lidskou potřebu a přirozenost. Zodpovědnost za své učení mají samy děti. Dlouhodobá zkušenost svobodných demokratických škol u nás i ve světě ukazuje, že děti jsou kompetentní rozhodovat o svém životě.

Důvěra a přijetí

• Vycházíme z plné důvěry v děti a jejich pozitivní vnitřní směřování, talenty a jedinečnost. Přijímáme děti takové, jaké jsou, a to bez nálepek a vnějšího posuzování.

Dobrovolnost a úplné věkové míchání

• Děti samy rozhodují o tom, co, kde, kdy, jak a s kým budou dělat.

Partnerství a samospráva

• Fungujeme na základě demokratického rozhodování, kde má dítě stejný hlas jako dospělý. Rozhodujeme takto o všech aspektech fungování školy, včetně tvorby pravidel a jejich uplatňování. Z toho vyplývá, že potřeby všech členů školní komunity formují prostředí školy.

Otevřenost a nenásilí

• Vytváříme prostředí založené na otevřené a nenásilné komunikaci.

Naše cíle 

Náš sen je společnost, která funguje na respektu, přijetí a důvěře. Věříme, že když děti budou zažívat respekt, přijetí a důvěru, budou pak v dospělosti tvořit takovou společnost.

Naše mise je nabídnout dětem a mladým lidem podnětné prostředí, ve kterém se můžou učit podle svého tempa a potřeb a budovat kvalitní vztahy a komunitu.

Věříme, že vytváříme jednu z důležitých vln v českém školství. Spoluzaložili jsme Asociaci svobodných demokratických škol. A rádi bychom někdy měli i střední školu.

Chceme budovat prostor pro setkávání rodičů, veřejnosti a kolegů z jiných škol při neformálních i vzdělávacích seminářích a rodičovských kavárnách.

Usilujeme o zvyšování kvality života tím, že tvoříme bezpečný prostor pro růst zdravých a sebevědomých dětí, které znají své potřeby, umí o nich komunikovat a říct si o to, co potřebují a chtějí. To samé umožňujeme také všem našim kolegům.

Podporujeme volnou hru a vidíme její význam pro zdravý vývoj dětí. Volná hra rozvíjí kreativitu a bytí ve flow, působí terapeuticky. Vycházíme z terapeutického přístupu PACE (přijetí, hravost, empatie a zvědavost) autora Daniela Hughese.

Učíme se, že nejsme ostrov sám pro sebe, ale že jsme součástí celku. Věříme, že zdravý člověk, který zná sám sebe a své skutečné potřeby, se chová zdravě a udržitelně. Ve škole mluvíme o vlivu našeho chování na životní prostředí. Třídíme odpad, šetříme materiálem, používáme věci z druhé ruky, spolupracujeme s Kokozou. Věci, které nepotřebujeme, posíláme dál. Do školy si necháváme dodávat pouze vegetariánská jídla.

Naše hodnoty jsou svoboda, odpovědnost, respekt, důvěra, láska, radost a vědomé bytí.

Věříme, že vzdělávání se může dít i jinak, než jsme zvyklí z většinových škol.

Naše kultura

Naše kultura je založená na přijetí, důvěře a respektu k potřebám jedince s ohledem na celou naši školní komunitu. Spoluvytváříme bezpečné prostředí pro každého jejího člena.

Vycházíme z humanismu a věříme, že každý člověk se rodí jako dobrý. V praxi vidíme, že děti jsou přirozeně zvídavé a mají touhu poznávat svět kolem sebe a učit se. Respektujeme tempo každého.