Osvobozená škola
Jak to u nás vypadá
V naší škole nejsou klasické třídy. Najdete tu množství specializovaných center a zákoutí. Snažíme se postihnout všechny velké vědní obory a tvůrčí oblasti života. Škola má dvě křídla:
V jednom je hudebna, suchá a mokrá výtvarna, (desko)herna, cvičná kuchyně a společenská zóna.
V druhém je zákoutí odpočinkové, humanitní, přírodovědné a elektrotechnické, kde je umístěna výpočetní technika. Plus naše jídelna.
Ve středové části domu je zázemí (toalety, šatna), patrovna pro odpočinek dětí a také klubovna/knihovna, která slouží jak dětem, tak průvodcům a která je zároveň určena pro rozhovory s rodiči či jinými návštěvami.
Přes dvůr je pak umístěna naše dílnička, která slouží k řemeslným činnostem.
Škola je otevřena od 8:00. Scházíme se postupně, ale v 8:45 už bychom měli být všichni. V 9:00 začíná ranní kruh, na kterém se pozdravíme, představíme nabídku dne a zjistíme zájmy každého dítěte. Poté se každý vydá za tím svým. Na každý den je vypsaná nabídka pravidelné výuky, uskutečňují se i jednorázové workshopy, exkurze a výlety. Děti se však často vydávají za poznáním na vlastní pěst. Nebráníme jim a nerušíme je v jejich projektech. Pokud potřebují pomoc nebo radu, jsme vždy připravení je podpořit, často to ale zvládnou sami nebo s pomocí staršího spolužáka. Volnou hru považujeme za nedílnou součást učení, proto jí nebráníme. Nyní je nás do 45 žáků, takže se scházíme všichni společně.
Dvakrát týdně zasedá školní shromáždění, tzv. Velký kruh, což je prostor pro vyjádření potřeb všech lidí v našem společenství. Na kruhu řešíme a diskutujeme nová nebo současná pravidla, která nám z nějakého důvodu nevyhovují, navrhujeme změny, vylepšení a máme možnost před ostatními vyjádřit své pocity a názory a víme, že nám budou ostatní naslouchat.
Většinou ve středy vyrážíme na expedici mimo školu. Jezdíme do lesa, na hřiště, do divadel a muzeí. Výlety plánují samy děti.
Každé dítě je schopné poznat, co se mu povedlo a co ne. Zjistí, že se chce něco naučit i že už to umí. Ví, kdy udělá chybu z nepozornosti a kdy něco opravdu neumí. V průběhu činností je dětem poskytována cílená zpětná vazba. Ve výuce používáme jen testy, které dávají dítěti okamžitou zpětnou vazbu (po zodpovězení otázek si můžou s pomocí klíče samy najít chyby). Pokud si nejsou jistí proč, průvodce s nimi test může znovu projít. Každé pololetí probíhá sebehodnocení, kdy si každý žák projde své portfolio a fotky za uplynulé pololetí. Spolu s průvodcem si žák zapíše, čemu se věnoval, v čem se zlepšil a čemu se chce věnovat v dalším pololetí. Následují tripartitní setkání: dítě – rodič – klíčový průvodce. Ve strukturovaném rozhovoru má dítě možnost se vyjádřit k tomu, jak se ve škole cítí, jaké jsou jeho přátelské vazby, na kterých vztazích by chtělo pracovat. Stejně tak rodič i průvodce mají možnost se vyjádřit, co která strana potřebuje. Tripartita je především o vztazích a o pocitu bezpečí. Není-li naplněna potřeba bezpečí, není možné se kvalitně učit další věci.
Odebíráme vegetariánské obědy od Bistro Inspirace. Proč? Protože děti chceme učit respekt nejen vůči sobě navzájem a k ostatním lidem, ale i ke zvířatům a celému životnímu prostředí. Snažíme se tím zároveň snížit svou ekologickou stopu. Strava je konkrétní případ jako tento respekt můžeme projevit.
Rádi bychom nabídli i veganskou a bezlepkovou stravu. Bohužel to v současnosti zákon neumožňuje (s ohledem na spotřební koš, který školní stravování musí splňovat). V souladu s naší filozofií, kdy děti učíme, že je třeba vždy dodržovat nastavená pravidla, ale zároveň se můžeme snažit o změnu pravidel, pokud nám nevyhovují, jsme vstoupili v jednání s Ministerstvem zdravotnictví a Ministerstvem školství. Snažíme se o změnu definice spotřebního koše z taxativně vyjmenovaných potravin na požadované obsahy makroživin. Snažíme se o takovou změnu, která zajistí udržení kvalitní a zdravé stravy, neomezí většinové strávníky, ale poskytne větší svobodu těm, kteří jsou současnou úpravou znevýhodněni.
Tel: 608383578 | Mail: info@osvobozenaskola.cz
